你因该读高中读大学的时候体会过那种闪电般的恋爱跟结尾吧?
我从不是善于表达情感的人,每一次看你们在周记里倾诉着心事,我总写着满满留言帮助着你们解决烦恼,却甚少说自己……我总是板着脸重复着一遍一遍的道理,说着你们父母的感受,但也总略去了自己……今天,整理着电脑里你们的照片,看着你们的一张张笑脸,我突然很想跟你们说说心里话……
我想,现在我在做着幸福的事情,做着很多人想做却都做不到的事情,那就是把自己的兴趣当成职业。你知道吗,在我小学的时候,当老师第一次在班里问及大家的理想,一向不敢举手发言的我却毫不犹豫地就站起来说:我想当老师。
那时,我最爱玩的游戏不是过家家,而是把自己当老师,霸道地要弟弟妹妹们当学生,乖乖地坐在小板凳上抬着头看着我把衣柜当成黑板,学着老师的样子,对着他们有板有眼的讲着他们的也听不懂的“课”。
在成长的过程中,我调皮过,叛逆过,却始终没有忘记自己的理想……即使后来没有进入师范学校,我也硬是拼命地把自己拽到这条路上来……我总不厌其烦地一遍遍告诉你们,只要你愿意,没有做不到的事。
和603那一年半,与601的这一年,让我难忘。每个孩子都是唯一,每个孩子都有可爱的一面。如今,你们有的要成为初二的学长学姐,有的即将迈入中学校园。送走你们,嘴上说着:终于可以松口气啦!心里却有千般的不舍与遗憾。我还常在遗憾没有再深入了解你们一些,没有多教你们一些道理。(好看的小说)
“我问问你,郭涛,你倒是说说看,他们能不能够代表你个人的意思?你倒是说说啊,我的确是很好奇的,我想知道你的额想法是什么?来嘛,不要害羞,我们两个人谁跟谁啊?不要不好意思,在这么多人的俄面前,大大方方地说出来啊。”
崔英道扫了眼周围围观的人群,冷笑着说道。
“我的想法?我。。。”郭涛自己也不知道应该怎么说,现在的情景饶是他自己也不知道该怎么收尾了,一时之间,郭涛愣愣地看着周围围观者自己的人群,都不知道该说什么好了。
“哦,你不知道说什么还是说你不好意思开口呢?啧啧,你的心思我还真是不好琢磨啊。”
崔英道摇着头无奈地说道。
我并不是说,现在的农村的孩子一无是处,但是跟以前的孩子比较起来,的确有很多不好的习惯行为。这也是独生子女政策所带来的特有的现象吧。
家长因为孩子少了,不打骂孩子,甚至犯错了,也是护短,很少进行有效的批评教育,所以导致他们的素质整体滑坡。
家长的爱,是典型的溺爱。老师更打不得骂不得,只能说教,可是,又能起多大作用?
各种因素加起来,导致他们的行为素质很低。为人处世的道理,也不是太懂得,甚至是错误的。但是,这就是现实。
今天上下午最后一节课,在我班。我很少拖堂,极少。
所以学生快下课了,有两个学生抬头看钟表。
我正让他们做题呢,他们做的很不专心,很简单的题目也做很长时间,我这正不高兴呢,你还不赶紧做完,赶紧下课,还看表。
就笑着对那两个同学(同桌,前十名的名次)说:“你看时间有用吗?老师就在这儿呢,老师不说下课,你能下吗?老师就是表。”同学们都笑了。但是还是为了讲完,也为了对我自己的承诺(我就是时间)拖了二分钟。其实我也知道拖堂很不好,也极少这样做,今天有一点故意。
我想让他们知道老师使用这种办法让他们专心学习,看表没有用的。遇到爱拖堂的,你把表看烂,也不一定按时下课。你就安心学习就好了,下课有老师告诉你呢。老师还没有说下课之前,你就好好学习就行了。
其实每天上课,虽然很平淡,却也有很多不平淡的经历。
很多学生的状态都不好,各种状态都不好。还是说说今天的事情吧。
上课不到十分钟,我正在讲题,一个气球爆炸的声音在教室里响了。并且就在讲桌左侧的位置。我把这道题讲完之后,下去问一个同学:是你吗?因为我看见他的脚下正好有一个红色的爆裂的气球皮。
他说不是,是洪立峰,他指着另一个同学。在平时,这个洪立峰是被他欺压的对象,我有一点似信非信,又问了一遍,他还是说是洪立峰。他说要不你问问洪立峰的同桌,同桌说:是洪立峰弄得。
然后这个学生看我找到了肇事者了,就冲我发了不大不小的火,梗着个头,声音很清楚,虽不大却很难听:你整天说我吹牛逼,我没吹。他把吹牛逼这几个字说得很响亮。为的是证明老师冤枉他了。但是,我还真没说过这个话。
专业知识比什么都重要。要让农村的孩子们知道“欣赏”这个词。音乐更多的时候是让人欣赏品味的,可以不会唱歌,但是不能不会欣赏音乐之美。如何才能这些孩子们喜欢,懂得音乐,也是一种技术,是吧?所以把音乐之后的故事多多学习记忆一下,才能说出一首歌一支曲子的来历,这是需要音乐专业的老师做的。
浑浑噩噩是每一个大学生们必走的路,但是只有这样过,才知道什么是浪费,也才有了点青春的无邪记忆是吧?呵呵,不玩呢,即便是参加工作之后,也可以在专业
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