两孩子本来就聪明,虽然达不到天才的程度,但每个假期都被秦振国和赵静云亲自调教,几年下来,跟上实验班的进度还是可以的。
实验班推行的是因材施教,主要教授的是学习的方法。只要达到了基本的知识积累,在这个班里,能学到哪个程度就全看学生自己了。小学的知识量又不多,什么时候学完了,什么时候申请去更高一层的班级,没学完就继续呆着。所以放两人进来,除了他们自己,对其他人的影响并不大。
华夏始终是个讲究人情的社会,学生家长通过关系求上门了,孩子自己与标准差的也不算太离谱,那这点方便之门还是可以开一下的。
一进教室,顾毓铮就看到两人在讲台下对着她挤眉弄眼。
顾毓铮:“……”
再一看,隔了几个位置,张木昕正拿着一本书在低头研究。继续环视一圈教室,没别的认识的人了。好么,小伙伴顺利会师,大院假期学习班有一小半都搬过来了。
张木昕的加入和吴志宇石娇娇之流不一样,他是完全凭自己能力进来的。这个小学一年级时就戴上了眼镜的小男孩智商算不上惊天动地,相比班里其他小天才也
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