“我有个想法,不知道你觉得怎么样。你看,这首歌目前其他四个家庭的爸爸和孩子都已经录完了,这时候如果抽出一些演唱部分给庭川和煊煊,一来重新融合比较麻烦,二来对他们似乎也有点不太尊重。”
周浩闻弦音而知雅意,“夏老师的意思是?”
“我是这样想的,现有的演唱都不用动。我们在歌曲的前后加一些因素进去。比如,我们可以加一段小小的旁白故事,或者一段童谣,然后利用编曲的旋律衔接进入歌曲部分。你看呢?”
周浩眼前一亮,“夏老师,这么说来,你心里肯定已经都想好了吧?我能看看吗?”
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