……
夜幕降临。
通天江某靠近峡谷的河岸边,
安静地伫立着一座庞然大物。
根据陈离的计算,一看就给人厚重感、保底至少十五丈宽,二十四丈长的基地,被安静地放置在河岸上。
而在基地安全屋第三层楼顶上,亲手缔造出这座基地的陈离头枕着手臂,静静地仰躺着看星星。
同时,在星光和月光的照耀下,也没见他有什么动作,只见在眼前的半空中,一团比人头还大几圈的红金色火焰自虚空生出。
随后开始形变,一幅由火焰构成的画卷徐徐展开,火焰跳动,构成无数轮廓分明,栩栩如生的画面。
记忆中印象深刻的场景,仿佛是一场平淡无奇的生活纪实电影纪录片,
在这一刻,按着时间顺序,陈离从小到大印象深刻的记忆片段画面,依次在这幅由火焰构造出的画卷中浮现:
四岁多时,他给还是婴儿的弟弟摇摇篮,然后没控制住力道将摇篮扣翻,摇篮下,传来弟弟有些闷闷的稚嫩哭声和他手足无措的喊妈妈的呼声……
六岁多时,被几个稍大几岁的孩子在天黑以后扮鬼吓唬,然后他边哭边揍“鬼”,把人打得鼻青脸肿哭爹喊娘,最后被人家长找上门,从此他对“天黑”、“鬼”等词语有了心理阴影……
八岁多时,暑假住外婆家,某天与几个玩伴一起在田里偷瓜,结果巡田的主人发现了,追了几人好久,有个玩伴裤子都跑掉了,差点被追上……
十岁多时,亲戚家的几百块钱不见了,他被不少人误会冤枉,挨了父母不少打骂,结果最后真相大白,洗刷了冤屈,却没有得到任何安慰,他只能偷偷躲在被子里抹眼泪……
十一岁,小学毕业那天,临别前,那个同桌了三年的爱哭鼻子打小报告的小个子同桌,忽然把所有用过的没用过的本子送给他,最上面的本子封面好像还有点湿迹。
他开开心心的和校车上的同桌告别,收拾好东西就和弟弟一起,将所有课本和用过的本子都用自行车载着拉去废品站,卖了十元,买了两根冰棍,美滋滋地把剩下的九元存起来……
十二岁时的某天,他在教室外默默看着班级后排两个搂在一起嘴对嘴互啃的同学,结果身后突然来了班主任,三人一同被叫去办公室……
如此种种,不一而足。
火焰徐徐跳动,画卷将记忆画面演绎得栩栩如生,生动形象,即便是外人也能看得懂。
但不足之处就是,画面里每个人的脸都模糊不清,包括代表他自己的那个火焰小人儿。
陈离面色平静地看着火焰画卷中的画面,偶尔瞅一眼天上的繁星。
用异火在眼前重新复原构筑记忆中的画面,这是陈离针对异火这个能力的独门锻炼方式,好处何止是一箭双雕。
通过这种方法,不仅可以提升他的异火操控熟练度,还能壮大精神力、更能提升对异火的微控能力。
最关键的是,还可以锻炼锻炼他埋藏得比较深的艺术细胞,事实上,他现在已经从最初的实用派,开始向养眼的实用派稳步前进。
现在他所操控的火焰画卷能这么生动传神,几乎不失真地演绎出经典的一幕幕画面,正是他不懈努力锻炼自己艺术细胞以后的成果。
两月前,陈离就已经做到更精细地操控异火,让火网更隐蔽,消耗更小,笼罩面积更大,能够操控的异火量和质都有长足进步。
但现在自然是再进一步。
将记忆中的画面用异火在眼前还原,除了以上几个原因,他还有个很单纯的目的,为的就是让自己不要轻易忘记关于蓝球的记忆。
“通天江,呵,这名字还真没叫错。我每天走的路程至少都在两百公里,走了三个月,都不知道跨过多少山脉了,结果现在还是没看见通天江的下游尽头……”
“而且……最重要的是特么的为什么到现在还是没见到人烟?!”
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