间,“我来处理。”
体育办公室的门关上,偌大的办公室里边儿就只剩他们两个人了。
盛夜行低下头,嗓子有些哑:“路见星。”
“……”路见星没说话。
“路见星,”盛夜行又耐着性子叫几声,“你慢慢放开我,好不好。”
路见星张张嘴,终于说出了他来这个学校第二次重复的话:“不。”
哎。
“那你抱着吧,”盛夜行挺直背脊,“刚刚帮你挡架,是因为你也是七班的人。你现在这么抱着我,是因为我让你想起什么人了么?”
路见星又说:“不。”
不太明白自闭症患者内心对于安全感的缺失,盛夜行更不能理解什么叫刻板的行为。
也许只是因为路见星那时候想拉住他,于是就去做了,然后觉得抱着他舒服,就不愿意放了。
这种“抱住他”的行为意识对于路见星来说,和平时站立坐下没有太大区别。
唯一的区别就是,他没有主动去和谁有肢体接触,盛夜行是第一个。
但这第一个人并不知情。
“真他妈神奇,”盛夜行低低地骂一句,“你抱着,我居然也没犯病……”
“你。”小自闭冷不丁又蹦一个字儿。
盛夜行叹气,“嗯?说话说完。”
“你就是,”路见星艰难开口,完整的句子说得十分吃力,“你。”
作者有话要说: “只能说这感觉很微妙,渐渐的顺着你的步调。”
第7章 淋雨
盛夜行沉默着不知道说什么。
他憋住了想叹气的冲动,拍了拍路见星。
怕刺激到什么不好的回忆,曾经感同身受过的盛夜行尽量放柔语气,“路见星,能放开么?”
路见星僵硬了几秒,回答:“可以。”
又过了几分钟,盛夜行实在被勒得难受,完全不知道小自闭哪儿来这么大力气,又问:“能放开吗?”
路见星的语气听不出什么情绪:“不可以。”
想起唐寒老师偶尔和隔壁班小孩的对话,盛夜行又诱导似地问:“到底是可以放开还是不可以放开?”
路见星说:“可以。”
盛夜行觉得头疼,自己的掌心都要被自己掐肿了,换了个顺序继续问:“不可以放开还是可以放开?”
路见星想了想,“不可以。”
过了没半小时,在略为别扭的气氛之下,路见星终于乖乖地松开了手。
盛夜行也明白,路见星长期在线开西瓜的技能练成了。
然后,撒娇耍赖靠沉默抗议的技能也登峰造极了——
连自己都他妈抵抗不了。
自己还得再跟老师强调一次,要教教路见星怎么防身,真不能再随便开瓢了……
但好像这次出手,路见星走的下路,是直接往对方犯贱的手上招呼去的。
还行,有进步。
盛夜行想着,打开办公室门,看了一眼守在门口的唐寒,说:“他没事儿了。”
“我知道你最不喜欢管闲事,”唐寒愧疚不已,“但是这次真的麻烦你了……”
“没关系,”盛夜行吹了声口哨,朝老师笑,“我回教室了。”
临走前,唐寒看了眼跟在盛夜行身后的路见星,“你真的能安抚到他。”
谁安抚谁还不一定。
盛夜行没说这句话,把校服领口又立起来,双手揣兜,拿着假条走了。
原地站着的路见星一动不动,他还有些没缓过劲儿来。
他一向是非常讨厌触碰的,从小到大表达得最多的情绪就是“不要碰我”。
他喜欢穿连帽的衣服是因为背部靠上的那一块必须要有什么东西“负载”在上边儿,自己才觉得舒服,其他任何让他感觉到不舒服的版型、质地都会让他烦躁、发闷。
现在,路见星发现自己好像喜欢用触觉去感知一小部分的人的存在。
听觉感知的异常导致路见星无法忍受任何多余的话语,也不喜欢突然的“挑衅”。
这些都是他生理承受不住的刺激——
打架也是条件反射所带来的反应。
他习惯了大多数人小心翼翼的触碰、带着善意或恶意的接近,但像盛夜行这样明确要与他划清界线的情况还是第一次见。
因为同情也是一种伤害。
盛夜行明白,路见星也知道,所以保持距离。
但是拥抱着别人的感觉,是温热而满足的。
路见星!
你在想什么啊。
他晃晃头,想把脑子里莫名其妙的想法全部甩出去。路见星明白自己这辈子注定无法和常人一样去感知部分事物。
回到班上,路见星发现盛夜行已经不在了。自己从来没有去注意过某一个人的存在,这种认知让路见星感觉到有些许陌生。br
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