大包山是澄明区比较边远的乡镇,许多教师开学后中途基本都不回家,因为路途遥远,而且路况很差,来回一次很辛苦。那儿有秀丽的风景,有豪爽的民风。封闭的环境之下,使人产生了两个极端,要么特别优秀,要么特别堕落。那里出了很多人才,也有许多人因为环境而毁了自己。
老师们知道足球比赛的事后,本来想弃权,可又涉及到颜面问题。最后,中心校和教育局进行了沟通协商,同意他们以整个乡镇的名义出队,只要会踢球的,可以从中小学中挑选队员。然而,他们心里也很清楚,在那儿他们最多的运动是打篮球,踢足球是很遥远的事情了。不过,他们有一点很自信,那就是身体素质很好。在和土坝中学比赛中以三比二战胜对手后,他们也有着出现的希望。
杨雨峰和赵声鹏等人看过他们的比赛,也清楚要战胜他们也不是困难的事。在周五前还有两天的时间,可以好好的休息一下。与此同时,陈家院中学以四比二的成绩战胜渔洒中学,他们获得小组第二的可能性很大。杨雨峰等人也没有和学生进行剧烈的比赛对抗,他们有意识的练习传接配合,强化拿球的基本功,或者提高球感。小范围的分组抢球是训练传接配合的有效方法。由于空间比较小,传球的时候时机的准确把握很困难,并且要求动作必须尽可能的细腻。
球场上的比赛空间比较大,更多的对抗是在大的环境中进行的,很多情况下比拼的是双方队员的速度,传接配合的默契,球队整体对球场局面的控制能力。在那种情况下,无论是拿球的队员还是抢球的队员都不会选择过分的拼抢,拿球队员总是尽可能的在机会好的情况下把球传出去。如果双方的实力差距过大,技术好的一方就能轻易的控制球场的局面和节奏。一个个的队员就是球场上的控制局面的点,在己方拿球的时候,这些点是实现己方意图的基础。足球通过点的传接,把对方的防线进行干扰和破坏,最终的目的是把球控制到威胁球门的区域。可是,通常情况下能同场竞技的球队不可能在实力上有太大的悬殊,或许较弱的一方进攻实力较差,可防守的技术没有进攻的技术要求那么高,进攻的一方仅仅凭借技术是很难突破最后的防线射门的,因为他们面对的是对方密集的防守。
我们往往会看到许多足球比赛会陷入胶着状态。实力较强的一方控制着场上的局面,并在大部分的时间里对对方形成了围攻,进攻一方的大部分队员和防守方的队员都集中在禁区附近的范围内。进攻方想要把球渗透到对方的小禁区附近,可他们往往要面对二比一甚至三比一的拼抢,在狭小的空间内要想塞球也非常困难,想要靠速度突破也没有多大的空间,很短的距离不可能摆脱对方。这时候,良好的跑位意识和细腻的脚法就显得尤为重要了。有的球队是凭借球星个人的能力撕破对方的防线,如拜仁的里贝里和罗本,他们的速度都很快,爆发力都很强。但这不是最重要的,最重要的是他们有非常强的带球过人意识,在奔跑着带球过人的过程中带动防守的人员跟着自己的节奏奔跑,并用这种节奏轻易的让堵截的队员作出相应的拦截动作,他们却能在对方刚作出动作的时候改变球的运行轨迹,并调整自己的奔跑节奏,从而摆脱对方。一点的波动会导致整个局面的改观,其他区域的防守会因为点的被突破而变得毫无意义。所以,我们会看到本来是僵持的局面一下子就动了起来,进攻方——特别是拿球的进攻队员就有了好的选择,可以直接射门,也可以把球传给机会更好的队友。
梅西是撕破对方防线的悍将。他的速度和爆发力都没有里贝里和罗本强,但他出脚的节奏非常快,带球的动作非常小。他在带球突破对方防守的过程中,总是用很细腻的脚法应对防守队员的凶猛拼抢。由于意识非常好,出脚又快,足球又紧跟在自己脚边,来抢球的防守队员必然没有他拨动足球的速度快。就像眼看着一杯滚烫的开水将要泼在自己的身上一样,每个人都能容易的避开。当然,要达到梅西的水平和意识恐怕在足球领域没有几个人。
没有特别突出的球星的球队,撕破对方防线的方式凭借的是整体的配合。最典型的球队是德甲的多特蒙德队。他们在比赛中,无论是后场、中场,还是前场,几乎所有的队员都积极的奔跑。而且,他们的奔跑既有整体的攻防意图,又有具体球员的局部穿插配合。我们会看到,他们在场上的队员没有一个是无用的,闲着的。如果用心的球迷会发现,在一场球赛当中,有的上场队员好像至始至终都没露过面,没有看到他触过球。而且,在大多数的球队中都存在着这样的情况。但是,多特蒙德没有这种情况。或许,我们只是惊讶于他们球队带给我们的勃勃生机,感觉他们的每个上场队员的非常尽责。可是,没有思考这背后的战术思路。他们奔跑着的每一个队员都是控制足球的点,他们把这些点尽可能的充分利用,用一次次的传球激活并带动这些点形成整体,给自己的进攻提供更多选择的可能。所以,我们看到比赛中多特蒙德的队员飞快的奔跑着,球在他们之间快速的传接、推进,并最终完成射门。我们会吃惊,觉得他们的配合太默契了。其实,没想清楚的是他们的指导思想太先进了。场上的队员必须随着场上的情况动起来,你
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